This is default featured post 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured post 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Mungkin Bukan Aku!!!

Ditengah kesibukanku, aku sempat terselip sebuah kata "Kenapa Aku masih sendiri???" Wah tiba-tiba saya mendengar lagu yang begitu menyentuh dengan apa yang kurasakan, ini benar-benar bukan merupakan suatu kebetulan melainkan sebuah kebenaran. Yaaa.... mungkin begitulah adanya, sambil saya meluapkan gagasan ini begitu pula telingaku ikutan juga berpartisipasi mendengarkan sebuah alunan tembang yang berjudul Kenapa aku masih Sendiri yang dipopulerkan oleh Kerispatih, tapi yang sedang saya dengar sudah di arasemen oleh seorang penyanyi perempuan yang belum aku ketahui. Terkadang aku juga  merasa heran sendiri dengan perasaanku yang semakin tak karuan dan campur aduk ini. Mungkin benar apa kata teman-teman deketku bahwa: "untuk mencari seorang yang benar-benar  sayang itu susah apalagi kalau kamu mesti harus teguh dan bersekukuh dengan kemauan dan keegoisanmu,belum lagi ditambah kriteria yang begitu kamu inginkan, itu hanya semakin membuat ribet hidup kamu aja tau!!! apa salahnya sih tinggal menentukan pilihan satu yang terbaek menurut penilaianmu" 
Mungkin itu tadi sebuah kalimat yang sering diucapkan temen dekatku ketika dia sering mendengar keluh kesahku sehari-hari. Benar, ini mungkin memang bukan sosok sebenarnya aku, sampai aku sendiri terkadang bingung dengan ini semuanya. Yaa... memang sebenarnya aku tipekal pemilih d an juga egois. Kalau saya inginkan itu ya harus itu,,,, kalau saya tidak ingin itu ya sudah tak suka daripada kalau dipaksain kan malah tidak enak jadinya.
Ah sudah pada intinya, aku tu bingung sendiri dengan perasaanku saat ini. Saat ini aku have fun aja sih dengan hidupku yang sedang aku jalanin, karena kehadiran banyak temanlah yang selalu buat aku senang, bercanda bersama, bermaen bersama, jalan-jalan kemana aja yang inginkan, makan apa aja yang aku suka mesti mereka turuti. Nah, itulah yang sangat aku suka dengan hidupku. Tapi di sisi lain, aku juga sering merasa kesepian, kenapa bisa??? Yaaa... mesti kalian tau sendirilah gimana nasib seorang jomblowati dan tentunya kalian juga pernah merasakanya. Karena aku tu sebenarnya bukan tipe orang yang suka berdiam diri atau 

Langkahku Di Masyarakat

Senin(29 Oktober 2012) awal kakiku melangkahkan di dunia sosial yang sebenarnya. Begitu saya beranjak bangun tepat pukul 05.00 pagi hari. Saya sadar dan mengerti betul bahwa hari itu adalah hari keberangkatan semua mahasiswa khususnya kependidikan untuk terjun dalam rangka kegiatan kuliah kerja nyata. Saya tak habis pikir kalau ternyata saya telah hampir sampai puncak masa perkuliahanku. Dengan perasaan yang begitu senang tapi lagaknya sedikit mengganjal sayapun langsung mempacking semua barang-barang yang sekiranya akan saya butuhkan ketika sudah berada di lokasi KKN nanti.
Tak lama saya segera mandi dan layaknya seorang cewek sayapun berdandan dengan gayanya yang sangat begitu maksimal terutama di bagian mata. karena saya merasa kalau bagian terindahku terletak di mata. walau terkadang kebanyakan dari temenku mengatakan "Aku tu suka banget sama bibir kamu, bibir kamu itu gimana gitu.... tipis-tipis menggoda". itu pernyataan dari salah duan temenku padahal yang mengatakan itu adalah seorang cewek. Sekejap kadang bikin saya menjadi tidak percaya diri. sudahlah malah ceritanya jadi kemana-mana nanti dikira Mbah Surip.
Sekitar pukul 10.00 WIB sayapun sampai di lokasi dimana disitulah lokasi yang akan mengajarkan bagaimana caranya bermasyarakat. Dan apakah saya sendiri tau apa arti dari masyarakat? Ya..... Protomulyo itu nama desanya yang dijadikan sebagai tempatku untuk berinteraksi dengan masyarakat. Sebenarnya terjun di dunia sosial khususnya kemasyarakatan itu bisa dibilang hal yang "Mudah" tapi juga bisa dibilang "Sulit". Kenapa demikian??? sebab menurut penddapat saya bahwasanya bermasyarakat itu merupakan proses seseorang untuk bisa terjun langsung atau istilahnya membaur lebih lengkapnya adaptasi dengan masyarakat setempat. Kenapa saya bilang Mudah? Sebab saya mempunyai tekad keberanian yang kuat untuk bisa terjun ke dalam masyarakat. Dari situlah dengan mudah saya bisa bergaul bersama warga masyarakat. Kuncinya yang terpenting adalah yakin bahwa saya akan bisa diterima di tengah masyarakat tersebut. Dan yang kedua, pastikan kalau diri kita bisa berbicara di hadapan warga masyarakat tersebut. Dan kenapa saya bilang Susah??? Lokasi yang bukan merupakan tempat tinggal sendiri memang sulit sebab di situlah merupakan tempat baru dimana kita sama sekali belum mengenal lingkungan terutama apalagi masyarakatnya. Namun semua itu bukan merupakan tantangan bagi kita. Sebab jika kita mempunyai tekad yang tinggi untuk belajar maka dimanapun tempatnya bukan menjadi sebuah masalah yang harus dipikirkan. Oke Good Luck lan Sugeng Makarya Tembung Sukses harus selalu terRealisasikan.......

Gara-gara HP


Adegan 1 (ing gerbang sekolah)
Tanto lan Janto lagi lungguhan ing ngarep sekolahan sakwise bubar sekolah.
Tanto         : (nilpun bapake) “Pak mengko sida dipethuk jam sepuluh ta? Kudu bisa lho, Pak! Nek kepepet Bapak ora bisa methuk mesthine ya digolekke wong liya sing gelem methuk aku. apa kang Ranto wae pak?”
Janto          :  “Tan, Tan kowe ki pancen sugih tenan, ya. Omahmu mung keletan pirang-pirang omah karo sawahe Pakdhe Rejo wae ndadak njaluk dipethuk bapakmu. Gek kowe kok ora basa to, apa kowe lali piwelinge Bu Darsi menawa awake dhewe kudu ngurmati wong tuwa, yen matur ya nganggo basa krama ngono?”
Tanto         : ”Jan, kowe ki ndhesit tenan. Wong jaman kaya ngene kok kowe rak maju-maju. Aku sakulawarga padha nyekel HP kabeh. Jare ibuku nggawa lan nggunakake HP kareben diarani wong maju, nadyan aku dhewe ya ora mudheng, sing penting nduwe.”
Janto          : “Ah, nek aku pilih mulih ngepit utawa mlaku bareng kanca-kanca. Bisa mampir-mampir. Apa kowe ora gelem ngulukke layangan neng lapangan karo Pardi?”
Tanto         : “Ora we, kowe mranaa dhewe. Kowe ki ncen ndesa tenan kok, Jan.”
Janto banjur bali dhewekan kepara Tanto ora gelem diajak mulih. Tanto isih nunggu jemputane karo mejet-mejet HP nganti ana sedan nyedak panggonane Tanto sing jebul dudu bapake nanging culik.
Culik         : “Tan, kowe sida mulih ora?”
Tanto         : (mlebu lan lungguh mburi sopir tanpa ndeleng kiwa tengene lan tangane asyik mejet-mejet HP) ”Pak ora usah mulih sek mbok dolan menyang mall, mumpung isih yahmene.”
Tanto         : (Sinambi asyik ngrungokake musik saka HP nganti suwe ora oleh wangsulan saka culik,Tanto banjur nesu) “Pak, jan-jane ki bapak isih krungu apa budheg, ta!”
Culik         : “Wo, dhasar bocah edan, ora kena dipenakke. Kowe ki bocah sekolah thik omonganmu kaya begal alas. Bukaken kupingmu lan lekna mripatmu, aku iki sapa. Aku dudu bapakmu nanging aku dikongkon karo juraganku supaya nyekel kowe lan bakal ndadekake Sandra.”
Tanto         : “Sandra, Sandra ki apa? Lha apa salahku? Kok sing methuk dudu bapak? Lha bapak menyang ngendi?”
Culik         : “Ah, kuwi kabeh dudu urusanmu. Sing baku saiki kowe melu aku lan ora bisa mulih meneh kejaba bapakmu menehi dhuwit rong milyar kanggo tebusane.”
Adegan 2 (Ing Omahe Bapake Tanto)
Ing omah, bapak lan ibune Tanto bingung.
Ibu             : “Pak piye ta, mau apa ora mbok takokke dhisik karo sing njaga sekolahan apa gurune sing durung kondur?”
Bapak        : “Wis kabeh kok, Bu. Aku mau malah mampir nggone Sindhu kancane tunggal sakbangku, sapa ngerti nggarap PR bareng. Terus aku uga mampir menyang omahe Wulan, wetan kono, nanging ora ana sing weruh lungane Tanto. Aku ki ya bingung Bu, gek HPne ya mati ngono. Apa ora ana sinyal apa pancen dipateni ya?”
Ibu             : “Mboh, Pak. Sing baku saiki lapor polisi.”
Durung nganti lapor polisi, Tanti, mbakyune Tanto mlayu-mlayu ngundang bapake.
Tanti          : “Pak, pak niki telpon saking tiyang edan. Bapak diaturi kangge mbayar tebusane Tanto, kalih milyar, gek artane sinten?”
Bapak        : (Njawab telpon) ”Njenengan sinten kok wani mlayokke anake wong gek njaluk tebusan sakmono akehe. Apa aku iki pabrik dhuwit. Gek napa salah kula wong kula mboten nate pitepangan kalih njenengan. Bares mawon njenengan kengkengane Ramelan juragane mebel lor desa ta, nggih mboten. Mpun persaja mawon kalih kula nanging perkara niki mboten cukup dugi semanten. Kula tetep ajeng nglaporke tumindak njenengan lan sing ngengken teng polisi.”
Bapake Tanto banjur nelpon polisi.
Bapak        : “Mas, iki aku butuh pambiyantumu. Anakku ragil, Tanto, diplayokke wong kongkongane Ramelan lan tebusane nganti rong milyar, apa rak mumet sirahku saiki.”
Polisi         : “Wah, niki perkawis kriminal nadyan sakderenge mbok menawi namung masalah saingan bisnis. Sampun ngeten kemawon mas, mangkeh kula ingkang ngurus. Menika sampun  dados tanggel jawab kula, mas Nardi sakulawarga sabar kemawon lan mbantu donga supados Tanto enggal wangsul kanthi slamet.”
Jam 1 bengi Tanto wis ditemokake dening Polisi banjur ketemu wong tuwane.
Tanto         : “Ibu, ibu kula ajrih sanget.”
Polisi         : “Bapak ibu sekalian sakniki Tanto sampun wangsul lan mboten usah ngangge prabeya napa-napa. Pak Ramelan ugi sampun sadhar menawi wonten pedamelan, wonten bisnis kedahipun ngangge lampah ingkang leres, mboten licik lan julig. Namung kula meling menawi lare alit kados Tanto mboten usah ngangge HP menapa malih sekolahipun mboten tebih saking griya. Tinimbang kangge numbasaken HP langkung prayogi menawi kangge celengan sekolah. Sakmenika rak ragad sekolah boten sekedhik.”
Ibu             : “Nggih, nggih pak, maturnuwun sanget panjenengan sampun ngeteraken Tanto kanthi wilujeng lan sampun maringi pemut dating kula sakulawarga.”
Ibu             : “Lho, le saiki mirengna, menawa bapak karo ibu ora marengake kowe nganggo HP ora ateges ora sayang maneh nanging kanggo keslametanmu dhewe. Muga-muga iki dadi pelajaran kanggo kowe sakteruse.”


Kurikulum Muatan Lokal (Bahasa Jawa) SMP/MTS

LAMPIRAN II
KEPUTUSAN GUBERNUR JAWA TENGAH
NOMOR    :423.5/5/2010
TANGGAL : 27 Januari 2010
STANDAR ISI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL (BAHASA JAWA) SMP/MTS DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL (BAHASA JAWA) SMP/MTS
A.    STANDAR ISI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL (BAHASA JAWA) SMP/MTS meliputi:
1.      Kelas VII (Tujuh), Semester 1 (Satu)
NO
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
1.1        Mendengarkan percakapan dalam berbagai kegiatan, misalnya percakapan dengan teman sebaya, guru, orang tua, dan orang yang dituakan.
1.2        Mendengarkan cerita teman tentang budi pekerti/pahlawan dalam ragam ngoko dan krama.
1.3        Mendengarkan pengumuman tentang kegiatan di sekolah atau masyarakat.
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon, dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh.
2.1    Berdialog.
2.2       Menelpon atau menyampaikan pesan lisan kepada orang lain.

3.
MEMBACA
Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
3.1         Membaca pemahaman bacaan sastra (cerita wayang Ramayana) atau bacaan nonsastra dengan tema tertentu.
3.2         Membaca nyaring.
3.3         Membaca indah geguritan dan tembang Durma.
3.4         Membaca kalimat berhuruf Jawa.
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis kalimat berhuruf Jawa.
4.1         Menulis pengalaman pribadi menggunakan ragamngoko dan krama.
4.2         Menulis poster atau iklan.
4.3         Menulis kalimat berhuruf Jawa.

2.      Kelas VII (Tujuh), Semester 2 (Dua)
NO
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
1.1         Mendengarkan percakapan dalam berbagai kegiatan di lingkungan sekolah dan di rumah atau masyarakat tentang tempat umum.
1.2         Mendengarkan berita yang disiarkan melalui radio, televisi, atau media lain.
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui bercerita dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh.
2.1    Bercerita tentang tema tertentu menggunakan ragam ngoko, krama, atau dialek.
2.2    Berdialog dengan menggunakan ragam bahasa yang sesuai.
3.
MEMBACA
Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
3.1         Membaca pemahaman bacaan sastra (cerita kethoprak) atau bacaan nonsastra dengan tema tertentu.
3.2         Membaca indah tembang macapat Megatruh.
3.3         Membaca paragraf sederhana berhuruf Jawa.
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf sederhana berhuruf Jawa.
4.1         Menulis karangan.
4.2         Menulis dialog sesuai unggah-ungguh.
4.3         Menulis paragraf sederhana berhuruf Jawa.

3.      Kelas VIII (Delapan), Semester 1 (Satu)
NO
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
1.1  Mendengarkan legenda.
1.2  Mendengarkan iklan.
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui bercerita dan berdialog dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh.
2.1    Bercerita tentang pengalaman pribadi, misalnya berkemah, bertamasya, perpisahan kelas atau pengalaman lain yang menarik atau lucu.
2.2    Melakukan percakapan dengan orang yang lebih tua, misalnya menanyakan atau menyampaikan pesan atau undangan secara lisan.
3.
MEMBACA
Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
3.1         Membaca pemahaman bacaan sastra (cerita lanjutan wayang Ramayana) atau bacaan nonsastra dengan tema tertentu.
3.2         Membaca indah geguritan dan tembang Asmarandana.
3.3         Membaca paragraf berhuruf Jawa yang terdiri atas 5-7 kalimat.
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
4.1         Menulis mengenai keterampilan hidup.
4.2         Menulis laporan kunjungan ke suatu tempat.
4.3         Menulis paragraf berhuruf Jawa yang terdiri atas 5-7 kalimat.

4.      Kelas VIII (Delapan), Semester 2 (Dua)
NO
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
1.1  Mendengarkan berita yang disiarkan melalui media elektronik.
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui bercerita dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh.
2.1  Berpidato.
2.2  Bercerita tentang pengalaman yang berkesan.
3.
MEMBACA
Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
3.1         Membaca nyaring teks nonsastra.
3.2         Membaca indah cerkak dan tembang sinom.
3.3         Membaca dua paragraf berhuruf Jawa.
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
4.1         Menulis surat undangan.
4.2         Menulis dua paragraf berhuruf Jawa.


5.      Kelas IX (Sembilan), Semester 1 (Satu)
NO
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
1.1  Mendengarkan sandiwara.
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui bercerita dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh.
2.1  Berdialog dengan warga masyarakat.
2.2  Bercerita tentang adat-istiadat.
3.
MEMBACA
Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
3.1         Membaca nyaring cerita wayang Ramayana.
3.2         Membaca indah tembang Dhandhanggula.
3.3         Membaca paragraf berhuruf Jawa yang menerapkan angka Jawa.
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
4.1         Menulis susastra sederhana, misalnya geguritan atau cerita rakyat.
4.2         Menulis paragraf berhuruf Jawa dengan menerapkan angka Jawa.


6.      Kelas IX (Sembilan), Semester 2 (Dua)
NO
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
MENDENGARKAN
Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
1.1  Mendengarkan pidato.
2.
BERBICARA
Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan melalui bercerita dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh.
2.1  Bercerita tentang pariwisata aktual.
2.2  Berpidato.
3.
MEMBACA
Mampu membaca bacaan sastra, nonsastra dalam berbagai teknik membaca, dan bacaan berhuruf Jawa.
3.1  Membaca pemahaman teks upacara adat.
3.2  Membaca paragraf berhuruf Jawa yang menerapkan aksara rekan.
4.
MENULIS
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan menggunakan ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh dan menulis paragraf berhuruf Jawa.
4.3         Menulis teks pidato.
4.4         Menulis paragraf berhuruf Jawa dengan menerapkan aksara rekan.


Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More